课程建设

数字经济专业课程建设

数字经济专业的课程建设是促进本专业建设的一项重要内容。加强课程建设也是有效落实教学计划，提高教学水平和人才培养质量的重要保证。因此，数字经济专业课程建设变得尤为重要。

首先，要建立课程组负责制，实施专业学科建设三级负责制，即：专业主任、课程组负责人、课程负责人。

其次，要建立数字经济专业课程群。主要从经济学基础理论、数理学科基础课、大数据科学理论方法及计算机软件课程、数据处理方法及软件课等方面建立。

第三，设立合理的课程体系。设置“通识教育课，学科基础课，专业课，专业拓展课，综合运用课”五大模块，体现“厚基础、宽口径、重交叉、高素质、强能力”的教学目标和理念。且课程设置要以市场为需求，以就业为导向，注重学科交叉融合。

第四，建设数字经济的校级一流专业课程、省级一流专业课程。注重教学过程的改革、思政元素的融入、教材的选用及自编等。

第五，协同育人，推进产学研出成果，重视在企业的实践运用，充分发挥社会服务功能。要把课程理论与社会实践、企业运用紧密结合，让学生真正做到所学理论运用到实际工作中。

总之，数字经济专业课程建设要围绕着人才培养定位、专业特色凝练、交叉融合课程设置、就业需求等方面，紧密贴合国家数字经济发展战略，紧扣教育部教学质量标准，更好地推进专业建设与发展。